Lunes 18 de agosto de 2014

ESC. PRIM. URB. FED. “ALVARO OBREGON” C. T. 27DPR0404W SECTOR #12 ZONA #80 MAESTRA AUXILIAR: LUCÍA DEL CARMEN LÓPEZ ABARCA GRADO Y GRUPO: 5° “B” TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014-2015 EMILIANO ZAPATA, TABASCO, AGOSTO DE 2014 Lunes 18 de agosto de 2014 Es para mí sin duda una de las experiencias más importantes a lo largo de mi carrera ya que es el principio de mi internado pedagógico, como parte de mi estudio en la Licenciatura en Educación Primaria. Durante mi estancia que será en este ciclo 2014-2015 en la Escuela Primaria “Álvaro Obregón” en la ciudad de Emiliano Zapata del estado de Tabasco, en el 5° grupo “B”. Quisiera recalcar que la importancia de este día y el por qué para mí significa mucho radica en que a partir de hoy se me dió a la tarea de dirigir a 38 personitas que confían en mí, que tienen problemas de aprendizajes, con diversas necesidades y que sin duda esperan que una servidora como su Maestra de clases sea un gran apoyo. Entiendo que además he contraído una gran responsabilidad pues de mi dependerán que se logren o no muchas metas que los padres de familia y los niños se han puesto. En el primer día de clases en esta institución educativa se realizaron los honores correspondientes a nuestro lábaro patrio, donde todos los niños reunidos en la explanada rindieron tributo a sus símbolos patrios. Ahí mismo la autoridad civil inauguró el ciclo escolar 2014-2015 en nuestra institución. Como lo mencione anteriormente me asignaron al grado 5° grupo “B” que a primera impresión parece ser un salón bastante heterogéneo. El día de hoy el Maestro se presentó ante el grupo y a su vez como la Maestra auxiliar pidiendo sobre todo el respeto y disciplina a lo largo del curso. El maestro encargado es el Profesor Luis Enrique Sarao García, quien es un docente con ya varios años de servicio aproximadamente 28, sin duda ya bastante experiencia. Realice varias dinámicas de presentación para que así yo pudiera conocerlos un poco más, la verdad hoy ya hice un pequeño sondeo sobre el grupo por ejemplo identifique que uno de los niños más inquietos son Juan Ramón y José Eligio. También marcamos las reglas para la convivencia en el aula de clases como por ejemplo el respeto, evitar la violencia física y verbal, el consumo de alimentos en horas de clases, el manejo de la basura, el orden, la responsabilidad con los útiles y tareas y sobre todo la limpieza en su persona. Quizás para muchos es algo poco imprescindible pero a mi parecer establecer un reglamento permite marcar un límite a los niños de que sí se puede hacer y que no deben hacer. Como parte del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD) se estuvo haciendo entrega de las tabletas electrónicas que el Gobierno Federal está brindando a los alumnos de 5° grado de primaria, por tal motivo estuve en la Dirección apoyando en la entrega de estos dispositivos a los padres de familia. No obstante el maestro de grupo permaneció en el aula con los niños recibiendo los útiles y demás materiales que se habían solicitado para el trabajo durante este ciclo, así como varios ejercicios de matemáticas para conocer sus habilidades, los niños estuvieron muy participativos y sobre todo piden apoyo por si cuando no entienden algo. Considero que a través de estos días podre ir conociendo más a detalle sus fortaleza y debilidades pero al menos hoy pude percibir que en las habilidades matemáticas tienen muchas debilidades sobre todo en las operaciones de división. Estoy muy contenta pero reconozco que es grande la responsabilidad y que son muchos los retos por lograr, pero sobre todo el lograr que los niños al finalizar del ciclo hayan aprendido lo que deberían aprender en el curso, que se sientan satisfechos de los resultados y por supuesto que todos sean promovidos al siguiente grado.